Als kind leerde ik op de Montessori basisschool en de Kees Boeke middelbare school werken vanuit de kernwaarden gelijkwaardigheid, betrokkenheid en respect. Kinderen hebben uit zichzelf een sterke behoefte om zich te ontwikkelen, om nieuwe dingen te ontdekken en te leren. Relaties aangaan vanuit gelijkwaardigheid, open staan voor de omgeving en nieuwsgierigheid naar de individuele ontwikkeling van elke persoon. Dat heeft mij later gestimuleerd tot de speltherapie.
Al vroeg heb ik verschillende teken- en schildercursussen gevolgd. Vanuit mijn interesse in kunst, creativiteit en de psychologie daarachter heb ik de opleiding Bouwkunde gevolgd en ben ik acht jaar werkzaam geweest in de bouw, in het bijzonder met innovatieve en alternatieve woonvormen.
